Você não tem ideia de por que seu filho adolescente ignora as regras da casa? Bem, os cientistas britânicos obtiveram a resposta: a capacidade de seu cérebro de adotar o ponto de vista dos outros ainda está brotando.
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Apelidada de teoria da mente, a capacidade de inferir a perspectiva de outra pessoa? emocional, intelectual ou visual ?? aumenta com a idade.
Para chegar à conclusão, os pesquisadores fizeram crianças assistirem a dois bonecos ?? Sally e Anne ?? brinque com uma bola de gude e coloque-a de volta em uma caixa.
Anne saiu e Sally agarrou o mármore, brincou com ele e depois devolveu o mármore a uma bolsa.
Onde Anne vai procurar o mármore pela primeira vez, os pesquisadores perguntaram às crianças como parte do estudo.
Antes dos quatro anos, as crianças dizem que ela vai olhar na bolsa, mas depois dos quatro sabem que ela tem uma crença falsa, a New Scientist citou Iroise Dumontheil, neurocientista cognitiva da University College London, no Reino Unido, que liderou o novo estudo.
No entanto, disse Dumontheil, as varreduras cerebrais sugerem que a mente de um adolescente se esforça mais ao inferir a perspectiva dos outros, em comparação com os adultos.
E uma região do cérebro implicada na teoria da mente, o córtex pré-frontal medial, continua a se desenvolver durante a adolescência, acrescentou o cientista.
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Para ver se há uma consequência comportamental dessas mudanças biológicas, ela e seus colegas testaram crianças, adolescentes e adultos em sua capacidade de inferir a perspectiva espacial de outra pessoa em um simples jogo de computador.
Voluntárias - 179 mulheres com idades entre 7 e 27 anos - viram uma estante com uma variedade de bolas de tamanhos diferentes e outros objetos em quatro fileiras diferentes.
Poucos objetos ficam em frente a fundos opacos, obscurecidos por alguém que está do outro lado da prateleira, enquanto alguns ficam em frente a um fundo transparente.
Os participantes foram solicitados a adotar a perspectiva de um homem parado do outro lado da prateleira e mover a bolinha para a esquerda, usando um mouse. Em um teste típico, uma bola de golfe e uma bola de tênis são ambas visíveis para o participante, mas a bola de golfe é obscurecida do ponto de vista do observador.
A resposta correta, então, é mover a bola de tênis.
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Crianças com menos de 10 anos movimentaram a bola errada em cerca de três quartos das tentativas. Crianças de 10 a 13 anos tiveram resultados ligeiramente melhores, e os adolescentes responderam erradamente em dois terços dos testes. Os adultos, entretanto, se saíram melhor do que 50-50, em média.
O estudo foi publicado no Journal Developmental Science.