Esporte de bloqueio: ensinando futebol de forma virtual, um gol de cada vez

Sanjeet Sen treina 30 crianças - a maioria com menos de 10 anos - de Gurgaon, Calcutá, Bangalore e Hyderabad em suas aulas virtuais de fim de semana. Mas essas aulas, como ele destaca, são mais focadas no domínio da bola, na sensação da bola, nas estratégias de jogo do que nos chutes devido a restrições de espaço.

Rayan Sarkar Saha, que diz que seu clube favorito é o ATK, treina em sua sala antes da classe. (Fonte: folheto de RP)

Todos os fins de semana, Rayan Sarkar Saha, de 10 anos, garante que acabou almoço e está bem descansado por volta das 4 da tarde. Mas sua empolgação não tem limites quando ele se veste com roupas completas - camisa, bermuda, meia, sapatilhas / sapatos - muito antes de o relógio bater a hora. Agora ele está pronto para driblar e chutar a bola e aprender novas dicas e truques para as próximas duas horas em sua aula de treinador de futebol. Bem, um virtual.

Ele diz jaldi se khana de do e garante que seu almoço seja servido na hora certa, pois diz que não pode brincar de barriga cheia, ri sua mãe, Tithi, que acrescenta que por causa dessas aulas, ele tem algo pelo qual esperar a cada final de semana com muito entusiasmo depois que todas as atividades extracurriculares cessaram.

Concorda com Rayan um entusiasta Sim !, e acrescenta que ele consegue fazer o desafio de prancha, o desafio de flexão e também aprender novos movimentos todas as semanas. Eu realmente não sinto falta da escola, mas sinto falta do atividades físicas Eu participava, diz o aluno do DPS, do Gurugram (setor 45).

imagens de salgueiros-chorões

Esses aulas online foram concebidos por Sanjeet Sen, que costumava relaxar com aulas de futebol com crianças de várias idades após uma semana agitada de trabalho.Mas a crise do coronavírus desregulou as coisas e, com o subsequente bloqueio entrando em vigor, o treinamento de futebol ao ar livre parou completamente. Isso deixou Sen abatido, mas ele não perdeu as esperanças. Em vez disso, ele decidiu dar uma reformulação virtual em suas aulas de futebol e, bem, o resto é história.

Sanjeet Sen tendo uma aula de futebol virtual no Microsoft Teams. (Foto: apostila de RP)

Duas semanas no confinamento , Pensei em um projeto de fim de semana de iniciar aulas virtuais de futebol para meus alunos sentados em casa, o que logo se tornou um compromisso. Eu me perguntei se poderíamos aproveitar as ferramentas digitais para a continuidade dos negócios (reuniões, webinars, prefeituras), por que ferramentas de colaboração como o Microsoft Teams não poderiam ser aproveitadas para aulas de futebol online. As aulas de futebol nos finais de semana são um ponto alto para essas crianças, pois confinamento tem todos confinados em suas casas, disse Sen, que trabalha como líder de marketing de produto da Microsoft indianexpress.com .

Hoje, ele tem 30 alunos - a maioria com menos de 10 anos - deGurgaon, Calcutá, Bangalore e Hyderabad assistiam às aulas de fim de semana do conforto de suas casas. Mas essas aulas virtuais, como Sen aponta, sãofocado mais no domínio da bola, sentindo a bola, estratégias de jogo ao invés de chutes devido a restrições de espaço, comobjetos domésticos como garrafas, sapatos, utensílios que substituíram marcadores e cones.

Aproveito a plataforma para mostrar videos , desenhe planos / estratégias de jogo e analise cada jogador individualmente aprendendo essa habilidade. Para a sessão teórica, eu uso o recurso de quadro branco nas equipes para demonstrar diferentes formações e movimentos, assim como faria em minha aula regular usando um quadro branco físico. A sessão é planejada para que as crianças se envolvam e garantam que elas se divirtam. Eu dividi a aula em quatro seções, começando com uma sessão de orientação onde exibo vídeos relacionados ao tema da aula. Eu sigo isso com uma rodada de exercícios de aquecimento, uma sessão sobre habilidade e aspectos teóricos do jogo, e concluo com um questionário ou uma competição. Além disso, dar recompensas por acertar as tarefas de futebol também são algumas das maneiras de manter a aula interessante, ele compartilha.

Essas técnicas envolventes tornam as aulas muito mais do que apenas aprender o esporte, diz Mahua Ao, mãe da estudante de 13 anos, Teresa Pongen. Como parte das aulas, todas as semanas, os alunos recebem um desafio para o qual praticam ao longo da semana. Minha filha tem pavor de flexões. Mas quando eles receberam um desafio de flexão para fazer, ela garantiu que praticasse com seu pai todas as manhãs para que pudesse aperfeiçoá-los a tempo, diz Mahua ao indianexpress.com, adicionar a rotina de exercícios ensinada nas aulas é algo que Teresa faz não só nos fins de semana, mas durante todo o semana.

lagarta listrada preto e branco

Guardo minha camiseta separadamente para poder usá-la nas aulas. Gosto especialmente das aulas para as quais o treinador nos pede chinelos ou garrafas e temos que praticar habilidades como passar e manobrar, diz Teresa, uma aluna da Pratt Memorial School Kolkata.

Teresa Pongen, 13, conta que pratica o esporte desde os 8-9 anos. (Foto: Mahua Ao)

Virtual classes, no entanto, vêm com seu conjunto de desafios. Pergunte a Sen sobre como ele administra e dê um tapinha na resposta,'A necessidade é a mãe de todas as invenções'. O maior desafio para crianças com menos de 10 anos é a capacidade de concentração. Além disso, SSG (jogos de pequeno porte), aspectos como defesa / ataque; jogadas, etc, não podem ser praticadas virtualmente devido a limitações de espaço e falta de outros jogadores. Embora o bloqueio tenha limitado o escopo de minhas aulas, eles também possibilitaram experiências que não eram possíveis anteriormente. Por exemplo, pude convidar palestrantes como Vaibhav Joshi, gerente de equipe da Seleção Feminina Sub-17, e Geoff Wilson, estrategista esportivo, que consultou organizações como FIFA, UEFA, Fiba e Barca Innovation Hub , para compartilhar suas experiências. A continuidade da prática é o que mais importa agora para as crianças, ele compartilha.

Concorda Tithi, que afirma que as aulas físicas são voltadas para o esporte, mas as virtuais oferecem muito mais para as crianças em termos de aprendizado de habilidades e compartilhamento de conhecimentos. Mas às vezes, é na verdade uma cacofonia quando um aluno silencia outro durante uma aula e todos eles vão gritando 'treinador! treinador'. Mas tudo o resto permanece o mesmo. Eles ainda comemoram aniversários e são punidos pelo atraso - só que antes as punições eram quatro rodadas de campo, agora são os abdominais, acrescenta.

Mas essas duas horas são uma pausa para mim - eu sei que não preciso ficar vigiando, ela compartilhou. Mas, como as crianças praticam e brincam dentro dos limites de sua casa, elas não acabam quebrando as coisas? Eu não quebrei nada ainda! exclama Rayan.

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